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一、依據教育部國民及學前教育署（下稱國教署）114年3月31 日臺教國署學字第1140030231號函辦理。 二、為促進學生對口腔健康之重視，國教署擔任旨揭活動指導 單位，請鼓勵學生踴躍報名參加。 三、檢附「2025年全國高級中等以下學校顧牙四格漫畫比賽活 動辦法」，相關文件請至牙醫全聯會網站(http：www.cda. org.tw/)：口腔衛生/口腔衛生活動下載。 四、如有本案相關問題，請逕洽牙醫全聯會，聯絡電話：02- 25000133轉254劉小姐。  

一、依據本市衛生局114年3月27日高市衛健字第11433172700號 函辦理。 二、旨揭活動透過趣味及富有教育意義的數位互動平台，促進 民眾養成良好且持續的口腔保健習慣，檢附活動辦法如附 件，請踴躍報名參與。 三、如有旨案相關問題，請逕洽社團法人中華民國牙醫師公會 全國聯合會許小姐，電話：(02)2500-0133分機255。

親愛的家長、學生，您好 今年校園新冠疫苗接種日在12/23星期一，請您配合下列事項 1.注射日期：12月23日〈星期一〉 2.施打時間:上午8：30～9：30 3.注射地點：1樓多元學習中心 4.請確認新冠確診離注射當天有間隔84天 5.當日務必帶健保卡才可施打疫苗 6.因應E化政策，以線上簽署方式提供家長「學生新冠接種意願書」，   ，請用手機掃描本校專屬QR code，才可填報資料，若有簽署問題請告   知導師轉知本校健康中心護理師。 7.若有意願施打但無法用線上填報，請至健康中心洽詢 7.請務必"完整閱... 觀看完整文章

      《接種後注意事項》 一、流感疫苗是一種相當安全的不活化疫苗，接種後可能會有注射部位疼痛、 紅腫，少數的人會有全身性的輕微反應，如發燒、頭痛、肌肉酸痛、噁心、皮膚搔癢、蕁麻疹或紅疹等，但一般均於接種後一到二天內恢復，嚴重的 副作用則極少發生。 二、接種流感疫苗後48小時內約有1-2%可能有發燒反應，應告知醫師曾經接種過流感疫苗以作為鑑別診斷的參考。接種48小時後仍然持續發燒時，應考慮可能另有其他感染或發燒原因。 三、接種後如有持續發燒、意識或行為... 觀看完整文章

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親愛的家長、學生，您好 今年流感疫苗接種日在10/14星期一，請您配合下列事項 1.注射日期：10月14日〈星期一〉 2.施打時間:上午8：30～9：30 3.注射地點：1樓多元學習中心 4.當日務必帶健保卡才可施打疫苗 5.因應E化政策，以線上簽署方式提供學生「流感疫苗接種意願書」。   不同意施打疫苗者也要簽署意願書，請用手機掃描本校專屬QR code，   填報資料，若有簽署問題請告知導師轉知本校健康中心護理師。 6.學校網頁也有公告連結訊息 7.簽署日期:即日起〜9/30〈星期一〉完成 8.線上意願書... 觀看完整文章

疾病管制署(下稱疾管署)今(3)日表示，今(113)年公費流感及新冠疫苗將於10月1日同步開打，接種疫苗為預防流感及新冠最好的方法，尤其流感及新冠病毒變異快速，每年流行病毒株有所不同，且去年或過去曾接種的疫苗保護力也已衰退，必須接種當年度新型疫苗才可獲得最佳的免疫保護。為配合2種疫苗校園接種作業，並使家長更方便簽署接種意願書，疾管署推出「疫苗接種行政電子化系統(NIAS)」，家長僅需掃描學校提供之流感及新冠疫苗QR code，即可進入個別疫苗簽署頁面填寫相關資料與簽署意願。該系統橘色表單為流感疫苗，紅色表單為新冠疫苗，透過不同顏色輔助家長簽署時更易辨識；此外，電子化系統亦減少傳統紙本作業之不便... 觀看完整文章

流感疫苗說明 《什麼是流感》 流感是由「流感病毒」所引起的急性呼吸道疾病，與⼀般感冒不同，通常症狀較明顯，病程也較長。常⾒的症狀包括發燒、頭痛、肌⾁酸痛、疲倦、流⿐涕、喉嚨痛以及咳嗽等，有時會引起併發症，甚⾄導致死亡。最常⾒的併發症是肺炎，其他包括中耳炎、⿐竇炎、腦炎、腦病變、⼼肌炎、雷⽒症候群和其他嚴重的感染症等。 《流感的傳播模式》 流感主要藉由咳嗽、打噴嚏等⾶沫將病毒傳染給周圍的⼈，亦可能經由接觸到受污染物體表⾯上的流感病毒後，再觸摸⾃⼰的⼝、⿐⽽感染。罹患流感的⼈在發病的前1天到發病後的3~7天都可能會傳染給別⼈，幼童的傳播期則更長。 《學⽣施打流感疫苗的... 觀看完整文章

親愛的家長，您好 因應E化政策，全國今年起與衛生福利部疾病管制署合作，推行校園流感疫苗電子化系統(CIVS)，改以線上簽署方式提供學生「流感疫苗接種意願書」。 請用手機掃描本校中芸國中專屬QR碼，或連結下方網址，即可於線上完成簽屬作業。 不同意接種者也要用手機掃描QR碼，勾選［個資聲明及流感說明］→勾選［不同意接種］→簽全名 https://fluconsensus.cdc.gov.tw/parent ... 915?openExternalBrowser=1 2. 接種日期： 112 年 1... 觀看完整文章