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輔導室

公告 陳俊吉 - 輔導室 | 2024-11-12 | 人氣:234
一、 請符合資格並有意願參訪「特殊學校高職部暨高級中等學校集中式特教班活動」或參加「高級中等學校普通班、實用技能班」個別說明會者,請依旨揭各校辦理期程及時間(如附件),於            參訪日7天前,聯繫中芸國中輔導室資料組,以利協助後續報名事宜。 二、 聯繫電話:中芸國中 輔導室資料組(07)-6425223#51
活動 陳玟潔 - 輔導室 | 2024-10-09 | 人氣:196
113學年度第一學期辦理營隊資訊如下: (一)桌遊暨VR虛擬體感活動育樂營: 1、活動日期:113年10月26日(星期六)、113年11月2日(星期六)、113年11月9日(星期六)、113年11月23日(星期六),113年11月30日(星期六)、113年12月7日(星期六),上午9時至12時,總計6週課程。 2、活動地點:本校二樓家務處理教室。 3、參加對象:本市公私立高中職及國中身心障礙學生(持有身心障礙證明或鑑定證明)、家長及手足,共20人額滿為止。 (二)特殊生機車考照營: 1、活動日期:113年10月26日(星期六)、113年11月2日(星期六)、... 觀看完整文章
活動 陳玟潔 - 輔導室 | 2024-09-30 | 人氣:124
2024「超越自己幸福繪愛~Love to Draw~學習障礙者聯合畫展」畫作徵件活動 相關資訊請參閱該會官方網站:http://www.ald.org.tw
公告 陳俊吉 - 輔導室 | 2024-09-06 | 人氣:170
詳情如附件,謝謝
活動 陳玟潔 - 輔導室 | 2024-09-02 | 人氣:178
 2024「高雄小創客智庫比賽」   一、競賽說明: (一)參加對象:就讀本市高級中等以下各級學校學生。 (二)參賽組別:分為國小低年級個人組、國小中年級個人組、國小高年級個人組、國小美術班個人組、國中團隊組、高中職團隊組等6組分組競賽(團隊組每隊隊員2~5人),指導老師1位。 (三)評審標準:由主辦單位聘請專家、學者、教師組成評審團,評審參賽作品;主題呈現50%、創意表現50%。 (四)參賽作品如有不符規定者,由評審團決定予以扣分或不列入參賽作品。 (五)佳作以上作品於高雄市資優教育資訊網站(https://gift.spec.k... 觀看完整文章
研習 陳玟潔 - 輔導室 | 2024-09-02 | 人氣:163
2024 TSSE國際學術研討會-融合教育的現在與未來   一、活動日期暨地點: (一)日期:113 年10 月29 日(二)至113 年10 月31 日(四) (二)地點:新竹豐邑喜來登飯店(地址:302 新竹縣竹北市光明六路東一段263 號) 二、活動對象:各教育階段特殊教育教師、一般教師、大專資源教室輔導老師、各領域治療師與相關領域專家學者、研究生,約計200 名。 三、報名截止日期:自113 年8 月1 日起至113 年10 月7 日止 四、報名方式: (一)本研討會分三天報名,請自行至「全國特殊教育資訊網」辦理報名: 1... 觀看完整文章
公告 陳玟潔 - 輔導室 | 2024-08-23 | 人氣:616
2024「Maker創意發明競賽」實施計畫 (一)參賽對象:本市各公私立國小、國中、高中職學校學生。 (二)競賽時間: 1、網路報名日期:113年9月9日(星期一)至9月13日(星期五)。 2、紙本送件日期:113年9月18日(星期三)至9月19日(星期四)。 3、複賽作品發表:113年11月17日(星期日) (三)作品規格: 1、創意想像類:參賽作品統一繪於B4圖畫紙(38公分*27公分),作品可以水彩、蠟筆、版畫、水墨、彩色筆等各種繪畫方式表現,勿用素描、剪貼及電腦繪圖方式參賽,不需裝裱切勿華麗,亦不接受立體作品。 2、創意作... 觀看完整文章
公告 陳玟潔 - 輔導室 | 2024-07-30 | 人氣:180
113學年度高雄市特殊教育資源中心專業工作人員(召集人)遴選簡章 請於即日超至113年7月31日(星期三)下午5時前逕送報名表及相關個人資料1份至本局特殊教育科陳博文教師收,其餘事項詳如簡章
公告 陳玟潔 - 輔導室 | 2024-07-30 | 人氣:164
113學年度高雄市身心障礙學生鑑定中心專業工作人員(召集人/副召集人)遴選簡章 請於即日超至113年7月31日(星期三)下午5時前逕送報名表及相關個人資料1份至本局特殊教育科陳博文教師收,其餘事項詳如簡章。
公告 陳俊吉 - 輔導室 | 2024-06-26 | 人氣:202
                             網路自殺防治守門員-資料來源:衛生福利部心理健康司   當你察覺出現類似「網路自殺警訊」時,請即時給予友人關懷與支持,多一句暖心的問候與關心,就能在關鍵時刻拉身邊的人一把。     你或許可以這麼做: 主動觀察與詢問:觀察並詢問對方是否有自殺的意圖或計畫?並與對方直接談論此方       ... 觀看完整文章
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